Panneaux solaires, ampoules éco-économes, cours d'information sur la durabilité: le Université de Milan-Bicoccun part pour le Maldives, portant dans sa valise un programme de conversion d'un atoll de l'archipel en ressources renouvelables, en un an. Avec le soutien de Caritas Italiana, le projet se déroule dans l'atoll de Faafu et vise à réduire les émissions de dioxyde de carbone dans l'une des zones les plus exposées aux effets du réchauffement climatique, comme Paolo Galli – chercheur du département Biotechnologies et Biosciences de l'Athenaeum, et coordinateur du projet - nous dit.
1) Le programme «Bénéfices de l'utilisation des ressources renouvelables» a démarré. De quoi s'agit-il?
C'est un projet phare dans le atoll de Faafu à réduire les émissions de dioxyde de carbone et à bats toi les effets négatifs de réchauffement climatique. Les îles des Maldives, en effet, s'élèvent de moins d'un mètre à la surface de la mer et il y a un risque très concret de submersion en raison du réchauffement climatique, qui provoque une montée lente mais constante de l'eau. Pour cette raison, nous avons décidé de mener un projet de réduction des émissions polluantes, en exploitant principalement les ressources renouvelables, telles que le soleil, le vent et la biomasse. Le projet, qui dure un an, a un coût global de 210 000 euros.
2) Quels sont, concrètement, les objectifs du projet? Qui d'autre impliquera-t-il, à part l'université?
Les principaux objectifs sont réduction de la dépendance aux énergies fossiles, la diminution de la dégradation de l'environnement et la garantie d'une plus grande autosuffisance énergétique, en particulier dans les îles les plus éloignées. Ce projet implique l'Université de Milan-Bicocca, Caritas Italiana, également avec une subvention de 50 000 euros, et, bien sûr, les autorités locales des Maldives.
3) Pourquoi les Maldives?
Les îles sont un véritable écosystème frontalier pour les risques dus à la réchauffement climatique et le élévation du niveau de la mer, dont les effets peuvent être étudiés en entraînement direct. dans le Maldives, l'Université de Milan-Bicocca mène plusieurs projets de recherche qui vont de l'étude de la barrière de corail, écosystème fragile et complexe dont l'état de santé et de coloration signalent le réchauffement et l'acidification des océans, à la défense de la biodiversité de l'archipel d'origine naturelle et les risques anthropiques.
4) Comment l'installation des panneaux va-t-elle se dérouler? Avec quelle économie?
L'installation, réalisée par des entreprises spécialisées locales, a déjà commencé. En moyenne, dans le Maldives, pour chaque 3 kW / h d'énergie électrique, produite par des panneaux solaires, nous pouvons économiser un litre de gazole. Il suffirait d'installer, pour chaque maison, un système de 2,5 kWc pour couvrir les coûts énergétiques. Le fonctionnement est très simple. Le soleil brille, lepanneaux solaires capter la lumière et la transformer en courant continu, qu'un convertisseur transforme en courant alternatif pour pouvoir l'utiliser aussi bien dans les bâtiments publics que dans les maisons.
5) Quels avantages apportera-t-il?
Actuellement, la consommation d'énergie quotidienne moyenne est d'environ 40 à 50 kW / h. Si nous considérons que panneaux solaires capable de fournir 30 kW / h sera installé et que chaque 3 kW / h d'électricité produite par des panneaux solaires permet d'économiser un litre de gasoil, il est facile de comprendre comment l'usine pourra réduire les besoins en combustibles fossiles de autour de 50%. Les avantages d'un système de panneaux solaires sont remarquables, d'avoir des coûts d'entretien minimes à éviter l'augmentation du prix du pétrole, à la réinitialisation de la production d'émissions nocives dans l'atmosphère.
6) Quel avantage, en revanche, avec l'installation d'ampoules éco-économes?
Toutes les anciennes ampoules, placées aussi bien dans les bâtiments publics que dans les maisons privées, seront remplacées par des ampoules éco-économes de nouvelle génération. Environ 1000 points lumineux (ampoules) équipés des nouvelles LED, apporteront une économie supplémentaire d'environ 20 kW / h.
7) Où se situe la partie éducative?
Il est important que la population locale soit directement impliquée dans les projets éducatifs et que l'expérience de Magoodhoo peut être un modèle pour d'autres îles proches. Nous organiserons donc des séminaires pour former ceux qui deviendront alors les «ambassadeurs» dans leur communauté locale, et qui se focaliseront sur les effets du changement climatique, encourageant des conduites vertueuses sur l'attention au milieu environnant. Une attention particulière sera destinée aux jeunes: les élèves de l'école de Magoodhoo seront impliqués dans la réalisation de vidéos pour illustrer l'impact environnemental de ne pas utiliser de ressources renouvelables, et pour décrire comment, au contraire, si nous les utilisons convenablement, les ressources renouvelables peut atténuer les effets nocifs de la pollution. Les vidéos seront réalisées en anglais et en Dhivehi, elles seront disponibles sur les principales plateformes de streaming, comme YouTube, et elles seront présentées aux écoles et communautés locales, permettant la diffusion de l'information aux autres communautés réparties sur les îles proches. . Les étudiants sont déjà occupés à écrire sur un blog - playwithsolar - où ils décrivent leur expérience.
